Het mooiste dat je kunt worden,
|
Op werelddierendag zetten we onze huisdieren in de bloemetjes. Dit deden we door op die dag ons huisdier voor te stellen aan onze klasgenootjes. Kinderen zonder huisdieren vertelden ons wat meer over hun lievelingsdier. Enkele dagen later stond ook het hoekenwerk in teken van de dieren. Elke hoek werd voorgesteld door een bedreigd dier waar we meer over te weten kwamen en daaraan werd telkens een opdracht gekoppeld. - De bever: spelletje Bert de Bever (sociale vaardigheden, samen spelen, leren omgaan met winnen en verliezen...) - De schildpad: leeshoek: allerlei weetboeken over dieren (technisch lezen bevorderen aan de hand van non-fictieve teksten) - De wolf: puzzelhoek met aangepaste dieren-puzzel (cognitieve ontwikkeling: probleemoplossend denken) - De koala: leer een koala tekenen aan de hand van een stappenplan (beeld, volgen van een stappenplan) - De pinguïn: techniek: bouw een iglo met suikerklontjes (technische vaardigheden, probleemoplossend denken) - Pandabeer en neushoorn: Deze dieren maken deel uit van de 'kalendieren': Elke maand ontdekken we een nieuwe bedreigde diersoort. We bekijken filmpjes en lezen teksten (met dank aan WWF!) en lossen hierover vragen op. We leren meer over hoe deze dieren leven en vooral wat voor hen een bedreiging vormt. Wat kunnen wij misschien doen om hen te helpen? Dit schooljaar zal er iedere maand een nieuw dier aan bod komen.
0 Comments
Leave a Reply. |
Feest!Fijne verjaardag!
- september- 9 september: Marielou 29 september: Fem - oktober - 15 oktober: Eline - november- 20 november: Elza - januari - 9 januari: Bentley 28 januari: Nora - maart - 30 maart: juf Akia -april- 1 april: Laura 2 april: Alyssiah 25 april: Lotte 30 april: Rune -mei- 4 mei: Matteo 14 mei: Leonie -juni- 4 juni: Warren
|